Técnicas de estudio

 

Diagramas:

Es un gráfico que puede ser simple o complejo con muchos o pocos elementos existen diferentes tipos de diagramas: flujo, conceptual, sinóptico, floreal y de fase. Se pueden utilizar para simplificar información sobre un proceso o tema determinado. Se evalúan con una rúbrica que se divide en dos forma y contenido.

Mapa conceptual:

Es una técnica de representación gráfica del conocimiento que ayuda a entender un tema en específico al visualizar la relación entre ideas y conceptos. Se utilizan para presentar o introducir un tema o unidad que se va a desarrollar.

*Proyectos

*Planificar

*Tomar notas

*Organizar ideas o información.

Se evalúan conforme a la organización, contenido y forma o estructura.

Síntesis/Resumen:

Selección de ideas más importantes de un texto coma esa pequeña síntesis nos ayuda a comprender mejorar la totalidad del tema que estamos estudiando punto se utilizan como un recurso que nos ayude explicar algo coma de manera breve y no concentrándonos en detalles sino que nos concentramos en las ideas principales.

Se evalúan 5 puntos:

*Identicación de ideas centrales.

*Orden y congruencia.

*Claridad, presión ión y brevedad.

*Uso de reglas ortografícas.

*Redacción.

Cuadro de Doble entrada:

Son tablas que permiten comparar y organizar información de manera usual y práctica punto. Se utilizan cuando debemos mostrar mucha información de manera simplificada y compacta  se evalúan en ellos los siguientes puntos:

*Profundización del tema.

*Aclaración sobre el tema.

*Diseño.

*Elementos Propios del cuadro.

Grabaciones:

Es una estrategia que permite analizar y evaluar la actuación de los diferentes alumnos en clase y mejorar patrones de pronunciación. Son utilizadas como auxiliar educativo defectivos resultados específicamente en la enseñanza de la música. Se pueden ocupar con éxito cuando se requieren presentar conferencias o entrevistas.

Discutir en 2 Partes:

Técnica en la cual se señala y se enseña a los infantes a negociar el lugar de tener discusiones dando como resultado conformidad con solución. Esta técnica se debe emplear con al menos dos participantes que expongan sus puntos de vista y principalmente se ocupa en la toma de decisiones dentro del aula y/o entre discusiones del alumnado.

Página en Blanco:

Método simple y eficiente para aprender cualquier cosa de forma rápida y profunda.

* Se elige el punto o concepto que se quiere entender.

*Escribe el concepto para ti, como si le explicaras a un niño pequeño.

*Simplifica tu explicación y crea analogías.

Reglas Mnemotécnicas:

Reglas o técnicas especialmente ocupadas para jóvenes que deben memorizar mucha información su fin es para aumentar su capacidad de retención.

Brainstorming:

Es un método que tiene como objetivo la recopilación rápida y no filtrada de ideas pidiendo a los participantes que lanzen ideas al aire.

Apuntes:

Son notas sobre la explicación de un profesor o conferencista, se ocupa como un método de estudio para poder recordar temas con facilidad. Se evalúan por su presentación, contenido, organización y ortografía.

Acordeón:

Recurso académico utilizado por estudiantes con la finalidad de resumir, ordenar  y comprimir la información para una evaluación. Generalmente los acordeones son ocupados por personas que no aprendieron bien un tema y éste funciona para recordarlo mediante palabras clave.

Cuestionario:

Es un instrumento utilizado para recoger de forma organizada información que permita dar cuenta de las variables que son de interés en un estudio o investigación. Se evalúan calificando las preguntas formuladas en pasado y presente que proporcionan un grado razonable de presión sobre el uso y los patrones de hábitos de una persona.

Fichas Temáticas:

Es un documento auxiliar para la investigación y se ha generalizado en dos formatos distintos que comparten características comunes. Estas fechas se realizan cuando se hace una investigación y reúne todos los datos principales del trabajo realizado.

Incluyen: No. De ficha, Título, autor, tema, bibliografía y fecha.

Línea del Tiempo:

Representación gráfica que permite ver y comprender secuencias de tiempo entre eventos. Se realiza de la siguiente manera:

*Identificar hechos y fechas.

*Seleccionar datos y fechas relevantes. 

*Colocar las fechas y datos de forma cronológica. 

*Se pueden agregar imágenes para completar y presentar la información de una manera didáctica. 

*Seleccionar datos y fechas relevantes.

*Colocar las fechas y datos de forma cronológica y breve.

* Se pueden agregar imágenes para completar y presentar la información de manera didáctica.